Рассказала ей, что меня оставили без педагога в музыкалке, ЕВ тут же отвела меня к своей коллеге из центра, которая преподает пианину и музыкальную грамоту детям-инвалидам. Сам центр именно для детей с ограниченными способностями, но милая учительница музыки согласна заниматься со мной частным образом. Она может делать это и через лицей, но я по жизни тетя-лошадь и не прохожу по возрасту, поэтому лучше в центре в обед. Если серьезно, то о МВ, как я теперь буду ее величать, в свое время мне рассказывала еще Наташа, поэтому мысля про частного педагога закралась в мою голову буквально в тот же день, как меня послала новый директор?.. завуч?.. на старом месте. Не помню, почему я до сих пор не воспользовалась возможностью: скорее всего, мне банально отказались финансировать что-то, кроме итальянского. Сейчас курсы кончились, а новые мне, судя по всему, в этом учебном году не светят, поэтому хрен там, раз мамка так легко согласилась, надо брать.
Была готова уже сегодня сорваться и прибежать на занятия, потому что хоть меня и заставляют играть дома, мне нечего и уже не особо хочется. Вот продолжать учить язык самостоятельно — на это у меня хоть какие-нибудь шансы да есть, а в фортепьяно я до сих пор ничерта не понимаю. Но сегодня не получилось, и в этом месяце вообще вряд ли, поэтому буду звонить тетеньке, как зимние каникулы кончатся.
Я искренне недоумеваю, почему мать так бесится, когда я начинаю печатать. А если я пишу роман? А если сочинение по английскому? Есть разница?